现代教学的新技能——Flash课件制作：
多媒体教学通过图像、动画等，化静为动、化抽象为直观,延伸和拓展了教学时空，使课堂教学生动有趣，利于、易于学生接受，可有效提高学习兴趣、效率及教学效果。因此制作适合学生学习程度、学科特点的Flash课件，成为对教师教学工作的一项基本要求，成为每个教师运用现代教学手段的一项基本技能。
教育技术的巨大进步将极大地改变目前以传授知识为主的教学方法和手段。多媒体技术乃至网络技术的运用将使教学过程中对学生的能力培养充分得以体现 。因此教师选择一个好的FLASH课件是非常必要的。
教学反思是教师在教学活动中的良好习惯与能力，是提高教学水平的有益之道。传统的课堂教学如此，现代的多媒体教学也依然如此。在课件制作的每一次过程中，总会发现不足及欠缺之处，需要修改，需要改进，甚至需要对某些内容推倒重来，虽然很耗时，但必须做。因为制作课件不是为了展示新方法、新技能，而是用它们来充实和加强课堂教学，其出发点与落脚点仍是在提高教学质量上。
教学课件做好之后，在使用的时候，要注意使用的时机问题，我们不能一上来就把课件的内容全放给学生看，然后再讲课，也不能够讲完课后再展示课件，这样纯粹为了使用课件而使用是不行的。我们应当寻找一个课件使用与课堂教学的契合点，使得教师、学生、教学内容与课件四位一体，有机结合，从而发挥课件的最佳效果。
①素材收集。要制作课件必须做好各种素材的收集。如图片、音像、动画、音乐等素材。②脚本设计。设计脚本就是把将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点难点突出、易于计算机表达的脚本。就象一个编剧一样，教师要根据开发环境把课的内容一步一步地写出来，例如图形、文字布局，闪烁、滚动、旋转、切换等技巧的运用等，都要预先设计好。 ③课件的制作。写好脚本以后，在开发平台上把脚本所写的内容实现。课件制作完成后，最好能把它打包成能独立运行的程序，那样就能方便其他教师的使用了。
天空蓝动漫星空FLASH课件制作：027-82730702；82720703
推荐阅读：
鄂公网安备：