教学课件的界面设计原则：
制作和选择教学课件时应当积极避免破坏界面和谐的因素，这些因素主要有：(1)背景色过深或过于艳丽;(2)文字过小、同一界面中字体杂乱、错字、文字排列紧密;(3)图片模糊不清，甚至失去说明或展示的意义;(4)背景颜色与文字或图片的颜色搭配不合理，造成字迹不清，图片模糊;(5)文字或图片在界面中摆放的位置不当，或“高高在上”，或“脚踏实地”，或层叠在一起“过于亲密”;(6)界面切换在方向、色彩、亮度等方面反差较大，让人感到混乱不适。(7)令人眼花缭乱、层出不穷或者过于单一的切换方式。此外，在制作教学课件时为课间休息量身定做优美的图片和舒畅的背景音乐，为课后复习悉心展示激励的言语，有利于激发学生的学习热情，也是教师与学生沟通的有效途径。
精品课件带来的教学内容显示手段、师生交互方式的改革，是教师创新教学方法的有益辅助。在教学中，教师仍是主导，只是教师的主导作用的侧重较其传统意义有所改变，主要体现在如何运用教学设计原理和方法进行教学设计，优化教育环境和条件，来组织和方便学生更好地学习。因此，研究和利用教学课件，寻找教学改革的创新点和突破口，创新教学方法，是新型教育和教育改革的需要。同时，在不同学科课程中的开发和运用本身也是一项复杂的工程，有待研究。
无论是何种参赛课件和教学方法，其最终目的都是为了实现教学目标，从这个意义上来说，传统教学和多媒体教学是相辅相成的，故在教学中应妥善处理二者之间的关系，使二者优势互补，方能达到优化教学效果的目的。因此，在教学课件的使用过程中，其直观、形象、信息量大、界面友好、交互性强，据有集成性、控制性等优势应予以发挥，这将有利于单纯语言表述和大量推理论证方能阐述或尽管如此仍难以表述的知识难点问题的讲解，有利于节省有限的课堂时间。
因为Flash课件是一种教学系统，与任何教学系统一样，课件的基本功能是使学习者实现高效的学习.课件的设计应该围绕着一些基本功能而实施.课件设计的基本内容是课件中教学内容和教学过程的设计.课件呈现怎样的教学内容，以何种方式呈现，给定的教学内容以怎样的教学过程传递给学习者，怎样进行教学控制，这是课件设计应解决的根本问题。
天空蓝动漫星空FLASH课件制作：027-82730702；82720703
推荐阅读：
鄂公网安备：