发布时间:2017年06月09日
抛物线及其标准方程课件制作——高中数学精品展示
课件制作的原则应概括为:明确以学生为中心,要充分发挥学生的主动性和首创精神,要让学生有多种机会在不同的情境下应用他们所学的知识。课件的设计应该为了更好的解决在传统教学中不能或难以解决的问题。设计一些包括现有条件无法完成的经典实验的课件,通过电脑进行模拟其过程。
在数字时代、信息化社会今天,中学课堂教学也逐渐步入现代化,使用Flash课件辅助教学成为当代教学改革的大趋势。随着各种图形、界面、动画等多媒体技术的发展,课件技术使课堂教学变得更加生动、形象、有吸引力。在教学中,特别是在难懂的概念,难以想象的微观状态或过程等的教学中,多媒体的优势显得尤为突出。
运用教学课件针对性强,能够直接为实现本课时教学目标服务,有利于抓住教学重点,突破难点。集文字、声音、图像和动画于一体,生动直观。还能够创设教材难以提供的情景,体现多媒体的综合效果,能够改善教学环境,能够优化教学结构,
加大了课堂教学信息量的输入,能够提供多种形式的训练方法。
同时,教学课件进入课堂教学必需考虑各学科特点,满足数学教育的科学要求。二十一世纪,是数字化信息时代,是充分展示学生品质的时代,课堂教学要适应时代的需要,培养学生的现代世界观,形成科学的思维创造力和实践能力,课件技术是不可少的的教学辅助手段,只有这样才能真正起到促进教学,培养能力,造就本世纪的高素质人才。
在教育中适当地使用课件技术,使信息技术充分发挥作用,提高教学效率,突破重点难点,甚至在信息技术的支持下改革现有的教学方法,教学内容和教学观念,就是又一个极为重要的课题.这些也就是课程整合问题。所谓课程整合,就是要把各种技术手段完美地融合到课程中——就象在教学中使用黑板和粉笔一样自然,流畅。
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