课件制作：小学数学一年级《10加几与相应的减法》

课件制作：小学数学一年级《10加几与相应的减法》

　　老师：“上课啦!小朋友们，你们还记得，我们上节课学了什么吗?”

　　小动物们：“记得，是11~20各数的认识!”

　　老头：“那我们一起来复习一下，唱首儿歌好不好?”

　　小动物们：“好!”

　　小动物们：

　　“1个十，1个一，合在一起是11;

　　1个十，2个一，合在一起是12;

　　1个十，3个一，合在一起是13;

　　......

　　2个十，合在一起是20。”

　　老师：请问同学们，老师现在在黑板上画了什么?你能根据这些图画，列出四道式子来么?先和你们的同桌商量一下，算一算吧!

　　小兔：“我看到了10根棒子加上五根棒子，它最后应该等于15。”

　　小猴：“我看到了15根棒子，减掉5根棒子，它最后应该等于10。”

　　小狗：“我看到了5根棒子加上10根棒子，它最后应该等于15。”

　　小虎：“我看到了15根棒子，减掉10根棒子，它最后应该等于5。”

　　老师：“小朋友们摆好了吗?”

　　小动物们：“摆好了!”

　　老师：“好，那刚才是哪位同学摆的10+5，请上台来演示一下吧?”

　　老师：“小兔同学，记住，10就是1捆小棒噢!”

　　“小兔同学画的很好，那么如果没有小棒，你该怎么想10加5等于15呢?大家先讨论一下?”

　　老师：“小狗，你来说说，你怎么想10加5等于15?”

　　小狗：“因为1个十和5个1合在一起是15，所以10加5等于15!”

　　老师：“很好，那小虎，你也来说说，你怎么想10加5等于15?”

　　小虎：“我觉得10加5就是15，10个再添上5个就是15个。”

　　“很好，很好，那老师现在再给大家看一些卡片，大家算算，得数是多少?”

　　老师：“你来回答一下?”

　　小兔：“10个是一捆，再加6个，得数是16!”

　　老师：“很好很好，那小狗，你来回答一下这道问题?”

　　小狗：“本来是一捆10个加2个，现在拿掉了3个，只剩一捆10个，所以得数是10!”

　　下面以此类推，以一问一答的形式，按照小兔，小狗，小猴，小虎的顺序，循环答完如下题目4+10;18-8;10+9;12-10;1+10;16-10。

　　“好，好!小朋友们做的都非常好!那让我们翻翻书，完成想想做做里面的1~4题吧!”

　　“好了!同学们答得都很好!那么今天的课，我们就上到这里，同学们回家，要好好复习噢，完成作业噢!!”

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