人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》动画分镜头设计制作

人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》动画分镜头设计制作：

　　师：看课题《蜘蛛开店》，你有什么问题?

　　生：1.蜘蛛为什么开店?

　　2.蜘蛛开了家什么店?

　　3.蜘蛛开店赚钱了嘛?

　　师：现在我们带着这些问题来朗读课文。

　　自由朗读课文。

　　师：我们通过学习课文，一起来解决这几个问题。

　　(指名读第一自然)

　　师：蜘蛛为什么开店呢?

　　生：因为它无聊，寂寞。

　　师：你从哪里看出来的呢?

　　生：它每天都蹲在网上等。

　　师：这只蜘蛛确实很无聊，那这只无聊的蜘蛛要做些什么呢?

　　生：开店。

　　师：开店!开店卖什么啊!

　　生：口罩。

　　(指名读第二段)

　　师：就卖口罩吧!(因果关系倒置)

　　为什么卖口罩呢?

　　生：因为口罩织起来很简单。

　　师：我们都知道做生意前呢 先要考察这个项目赚不赚钱。他去考察了嘛?没有。 他想过它买的东西别人喜欢吗?没有。他没有考虑生意是赔是赚，就只想着什么简单卖什么。说明蜘蛛没有过多的思考，头脑非常简单。

　　生：(指名读)于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”

　　师：小蜘蛛的口罩编织店开业了，哎!顾客来了，是谁呢?

　　生：(指名读)顾客来了，是一只河马。

　　师：顾客来了，是一只河马。他抱了很大的希望，终于有顾客来了，但是是一只河马。让小蜘蛛很失望，为什么失望呢!

　　生：因为河马的嘴很大。

　　(齐读)：河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

　　师：蜘蛛用了多长时间终于织完了?

　　生：一整天。

　　师：蜘蛛用了一整天的功夫，怎么织完了?

　　生：终于。

　　师：终于说明时间非常地长。

　　师：刚开始蜘蛛想到要用这么长时间了嘛?

　　生: 没有想到。

　　师：也许他只想到要用10分钟。没想到他用了一整天的功夫。这可把蜘蛛累坏了。

　　到了晚上，蜘蛛想

　　生：(指名读)还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

　　师:你觉得围巾织起来简单嘛?

　　生:不简单。

　　师：但是这只蜘蛛觉得织起来很简单。

　　他把他的招牌换了，围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。刚才口罩编织店，每位顾客只需付一元钱，现在围巾编织店，还是每位顾客只需付一元钱。

　　看到了蜘蛛的两个招牌，你有什么想说的嘛?

　　生：口罩这么小，他付一元钱，围巾这么长，他还是付一元钱。

　　师:对啊!我们都能想到蜘蛛为什么没有想到呢?

　　师:只需付一元钱，如果我是顾客的话，我也会去，因为他只收一元钱。这时候顾客来了，

　　生：(指名读)顾客来了，只见身子不见头。

　　师:什么动物只见身子不见头?

　　生：长颈鹿。

　　师:一看，原来是一只长颈鹿。他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。这个时候蜘蛛为什么笑呢?

　　生：因为每位顾客只需付一元钱。

　　师：长颈鹿的脖子那么长，付一元钱;小兔子的脖子那么短，也是一元钱。怪不得他正对着蜘蛛笑呢!我们一起来齐读这一段。

　　生：(齐读)顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

　　师：那这次蜘蛛用了多长时间呢?

　　生：一个星期。

　　师：一个星期长不长啊!

　　师：他想到了嘛?

　　生：没有想到。

　　师：这个时候，蜘蛛又觉得累，不想织围巾了。

　　师：后来发生了什么事情呢?

　　生：他的招牌又换了，

　　师：卖什么?

　　我们都知道大的动物和小的动物分开付，可是蜘蛛呢?他就没有想到会有大动物和小动物。我们又验证了蜘蛛头脑非常简单。

　　他没有成功，仅仅是这个原因吗?

　　蜘蛛开店没有成功，不仅仅是因为他把一切事物想的过于简单，但是事情远没有我们想象的那么简单。还因为他遇到困难选择逃避，没有坚持下去，才导致了自讨苦吃，事与愿违的后果。

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