优质flash课件制作能够创造和谐、融洽、轻松、愉悦、富有趣味的学习情境
随着教育教学改革的发展及信息多媒体技术的发展，开放式的课堂教学也日益发展成为了主流的教学模式，而开放式的课堂教学依赖的最为重要的工具就是精品Flash课件。这就需要科学看待多媒体课件的意义，在制作课件的时候必须要根据具体的教学内容，千万要避免简单地复制克隆教材内容，也不能过于追求课件的华丽的外观，否者会失去课件制作的实际意义。
素材是组成课件制作的核心，教学信息传递的实体。形象地说就象组成大厦的砖瓦一样。因此准备齐全的素材、优秀的素材是制作课件成功的必要条件。最常用的素材有四种：文字、图片、声音、动画。做好这些准备后，后面的课件制作就如鱼得水了。
趣味性强是Flash课件的另一个重要的特征，教学内容的趣味性很大程度上影响学习者的学习效果。趣味性强的学习内容更加有利于学习者新旧知识之间的顺化和同化，有利于提高学习者的学习效率。总之，应努力创造一个和谐、融洽、轻松、愉悦、富有趣味的学习情境，让学习者在兴趣的指引下，从做中学，学中用，提高学习者的学习积极性。
如果按课件内容的组织结构来分，可分为固定型课件、生成型课件和智能型课件等。其中，固定型课件所含的教学内容是固定的，各教学单元问的控制转移方式也是事先设定的，用户在使用这种课件时严格按照事先设计好的路径进行。生成型课件则是在因定型课件的基础上增强了交互功能，在课件运行过程中把由用户临时输入的信息作为参数，生成相应的教学内容，或者生成各教学单元之间的联系路径。
人类社会的发展，使知识呈几何级数增长，特别是网络技术的发展，使信息的传播速度和传播广度呈现倍增效应，教师如不与时俱进，不吸取新鲜养份，很可能成为新的文盲。在这种背景下，课件制作的新要求促使教师静下心来，重新审视自己的角色地位，一方面，迫使自己奋起直追，不断充电，另一方面，以合作者、指导者的身份与学生平等地交流，使学生真正参与到知识的探求过程之中，特别是在教学活动中，要更多地考虑学生学习能力、实践能力和创新能力。
天空蓝动漫星空武汉Flash课件制作服务热线：027-82730702；13995660877
推荐阅读：
鄂公网安备：