在进行Flash课件的具体设计时，应将教学主体内容放在画面的主要位置上，去掉那些分散注意力、削弱主题的元素，确保将使用者的注意力吸引到教学内容上来。这样做并不是说要将界面上的其他元素全部去掉，而是根据具体的教学需求而定，如果某些元素有利于表现教学内容，它们就是必不可少的。
具有艺术美的课件制作, 可以使语文教学进入一种美的意境。从内容上说,优美的画面、动听的音乐、富有理性意义的内容, 无疑可以给听者带来美的享受; 从形式上说, 这种教学方法可以将教与学连成一个整体, 使课堂生动活泼, 教学艺术化、多样化, 这也是一种美的形式。它不仅可以使语文课充满意境之美, 更重要的是大大提高了语文课堂的效率, 同时也提高了教学质量。
获奖课件的使用关键是为了唤起学生的求知欲，使抽象的内容直观化，主观的内容客观化，使学生更容易接受。在使用课件过程中，我们可以让学生把自己的想法和观点以及当中得到的一些感想和启发说出来，与老师一起讨论，在上完课后我们还可以设置一些思考题，让学生回答，如果学生回答对了，则出现掌声鼓励，若回答错了，则再提醒他是否再考虑一下，让学生有充分的思考余地，同时又可以达到活跃气氛的目的。我们还可以利用计算机进行随堂测验，并及时反馈，及时了解学生的知识掌握情况，以利于今后的教学。
由于Flash课件制作中其绘制过程需要应用到工具栏中各种工具，采用拉伸、旋转、移动、着色、变形、分离、组合等好多技术动作。必须要细心才能制作得当。根据需要及制作技术水平，可以考虑不同图层分别绘制，增加新的特技等方法。另外，还需在整个课件的不同时刻的位置图上添加细节注意事项提示。
武汉Flash课件制作服务热线：027-82730702；13995660877
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