素材的准备包括结点背景音乐的准备、背景图片的准备、根据课件内容的要求所作的配音、根据课件内容的要求所作的动画以及相关的视频内容。这些素材有的可以在光盘中直接获得!有的则必须自己亲手制作!通常需要做的工作有文本的录入、图形、图像的扫描与处理、动画的制作、音频、视频信息的录制与处理，丰富多彩的素材能很大程度的提高多媒体课件的可读性、可视性，很多学生在学习时存在着惰性!在多媒体课件中可以利用声音、动画、图像等多媒体信息给予学生多种多样的外部刺激!使学生进入最佳的心理状态!发挥其潜在的能力!充分调动学生个体的积极性。
获奖课件可以根据学生的学习进度和原有知识情况，调整每个学生的学习路径，从而使每个学生的学习活动会处于—种最佳的学习状态。例如，用多窗口技术和超文本技术，基础的学生存学习过程少可以较多地学习;弄明白它的关键寂义，基础较好的学生则不需要而加快学习进度。
Flash精品课件制作是实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料，是不同地域、不同年龄、不同阶层的人，在任何时段获取教学内容的教学工具，是学生自主学习和获取信息的一种手段。课件是学生探索学习的抓手，是点石成金的金手指，是尽情创造充分实践的自由乐园。可以激发学生主动学习的欲望与兴趣，引导学生步入知识的殿堂。
在不影响教学内容的情况下，比赛课件的视觉设计应遵循形式美的法则和人的视觉规律，处理好主从与重点、对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律、空白的设置与应用和画面的空间设计等形式美的基本法则，创造出形象的动画，给人以视觉上的享受。
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