Flash课件制作如何运用好记忆与反馈的效果：
参赛课件要充分利用多媒体的集成性，把文字、图形、动画、声音、视频等多种信息集成和综合，并进行操作、编辑、调出、存储、处理,动静结合，图文相间,生动、动态、直观地表现教学内容。还要关注大量的设计新信息、新知识的发展，弥补教材内容的滞后性，把握艺术设计的最新发展脉搏和趋势。
Flash课件制作在文字内容切入的时候合理地加入一些声音效果，可以更好地表达教学内容，同时吸引同学们的注意力，引导正确的交互，增加学习兴趣。但要注意的是不能用得过多，也不能随意地添加声音，一般在比较重要的内容上加入，以求引起学习者的注意力，达到持续记忆与反馈的效果，否则会喧宾夺主。
多媒体Flash课件技术在教育领域的应用是信息时代社会发展的必然，它对传统教育的冲击与挑战是客观存在的。如何发展、完善这些教育技术，如何将高新信息技术应用于高等教育领域，为中国教育事业做出更大贡献，是摆在我们每一位教育工作者和关心国家教育事业发展人士面前的严峻课题。
小学生有好奇、好问的特点，精品课件的解说要通俗易懂，语言亲切，多设计提问并给予及时的鼓励，解说要抑扬顿挫、节奏舒缓有度。音乐要选择小学生喜爱的儿童曲目。音响的模拟声要真实自然，使学生产生身临其境的感觉，充分利用计算机自带的模拟声音。中学生语言理解能力强、情感丰富，为他们设计的课件要少用解说，多用音乐，用音乐激发情感，吸引和保持其注意力。
天空蓝动漫星空FLASH课件动画制作：027-82730702；82720703
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